那一抹色彩六年级优秀作文
蒙蒙细雨中，一抹跳动着的色彩，温润着我……
那天，我抛着硬币向车站走去。一个乞丐，跪在地上，头发蓬乱，不停地向路人双手合拜，磕头、起身，磕头、起身，嘴里不停地念叨着“行行好吧，行行好吧！”一个破碗摆在前面，里面零星地撒着几个硬币。身旁的纸牌说他家贫上不了大学。
我眼睛一翻：别想骗我！现在社会骗子太多了，我都上当好几次了。上不了大学，就打工挣钱，干嘛要沿街乞讨？！
就在这时，有人从后面气喘吁吁地跑来，碰了我一下。“不好意思，”一个娇娇的像百灵鸟一样的声音。我转身过去，只看到一个飘着红色发带的小姑娘的背影。她急忙忙地从自己厚重的书包里掏出一张5块钱，俯下腰放进那个黑乎乎的不锈钢碗里。又一个受骗的，涉世不深啊！
我上车了，居然发现那个红色发带也在车上，居然坐在我的前排。我要好好说说她。我用手指戳了一下啊她的后背。等她转过身，我激动又愤怒地告诉她：“这种人，不要可怜他，自己明明可以打工挣钱……”
小妹妹笑着看着我说：“我知道好多这样的人是骗子。但万一是真的呢？我宁愿相信他。反正五元钱也算不了什么。”转身过去，只留下那个红色发卡对着我。
那红色的发带，随着*，跳动着，跳动着，澄清了我的内心，温暖着整个世界……
拓展阅读
1、六年级命题作文500字优秀
我最熟悉的人是妈妈。妈妈45岁，中等身材，爱说爱笑，泼辣好强。
一天，妈妈起了个大早，让爸爸开着车去棉花站卖棉花。这天正好是星期天，我非缠着他们带我去，硬挤上了车。
进了棉花站，面部表情严肃的分级员叔叔看了一看，说：“二级。”妈妈问爸爸：“卖不卖？”“你看吧。”“二级太亏，咱们不如轧了卖皮棉。”“你说怎样就怎样。”“我问你啰。”“我咋知道哩，你看着办吧。”妈妈非常生气，说：“走，不卖了！”爸爸看了妈妈一眼，朝过去对分级员说：“不卖了，回家了。”妈妈没坐车（害我也没坐车），一路上怒气冲冲。
到了家，爸爸站在屋里，妈妈气得泪珠悬在睫毛上。突然像一股风似的扑上去，逮住爸爸，问：“你是男人还是女人？“爸爸一声不吭，用打火机点着了烟，靠墙慢慢地抽着。”吧嗒，吧嗒“的声音从墙边传来。过了一会儿，就看到一缕青烟缓缓飘来……
妈妈几乎疯了，流着泪像风一样地扑了上去，顺手抓起扫帚往爸爸身上打。大约过了一会儿，邻居“破门而入“，妈妈却把扫帚硬往爸爸手里塞。妈妈则在旁边抹眼泪。邻居们破口大骂：”你打你打，打来瞧瞧！你八辈子都找不到这么好的媳妇！“还真是卤水点豆腐，一物降一物，一行管一行！爸爸向妈妈道了歉（当然是对卖棉花的事道歉喽），妈妈停止了哭泣，同时也对爸爸说了句”对不起“。终于和好了！
这就是我最熟悉的妈妈，一个地道的泼辣妈妈，当然也是一个好妈妈！
2、六年级命题作文500字优秀
春天来了，我们全校随着春的脚步，来到了富平的陶艺村。
踏入陶艺村的门口，放眼望去，桃树一片，到处都是花的海洋。
导游是个胖姐姐，她带领我们踏着春天的脚印，参观陶艺村的美景。
几分颠簸之后，我们首先来到了习仲、勋陵园。刚出安检区，就听见不远处林间广播中传来的阵阵民乐歌曲，我们循着声音整齐前进。不久，习仲、勋爷爷的雕像便映入我们的眼帘。他安详地坐在一个雕刻精美的凳子上，雕像刻的十分仔细，习仲、勋爷爷脸上神情十分亲切和蔼，周围摆放着大大小小的敬献的花圈，我们绕到雕像的后面，刻着几个醒目大字，令人鼓舞：战斗一生，快乐一生;天天奋斗，天天快乐。
览过习仲、勋陵园后，我们又来到陶艺村的博物馆这里的陶艺形状各异，类别不一。有栩栩如生的人物，还有憨态可掬的动物……在这些陶艺品中，我最喜欢的就是陶瓷人了！这些人物被雕得活灵活现、神采奕奕。有的是淳朴的农民，正在演奏着民乐;有的拉二胡、有的吹笛子、还有的打鼓……看着他们如醉如痴的演奏和专注认真的神态，让我身临其境，好像在听一场千古秦腔;另外还有国外艺术家雕刻的抽象人物，虽然是抽象的人物，但人物的性格特征就会显现出来，我看到一个手叉腰、身材高大、站姿立如松柏的抽象人物，虽然面部特征不明显，但能体现出这样一个顶天立地的人物特征。这就是抽象独特的美！特别是吸引我的陶瓷手链，它是由一个个陶瓷碎片粘在一起形成样式独特的作品。它具有月亮般的皎洁和瓷具所具有的风采，融入了一起，不禁使人浮想联翩，太美了，我多想送给我亲爱的妈妈啊！
3、五年级上册第一单元优秀作文
“啪啪啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是五年一班正在开辩论会呢！
首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道：“现在“开卷是否有益”辩论会开始！在这次辩论中，让我们以理服人，公平竞争。”主持人刚说完话，李羽嘉点评员就先让同桌互相交流，顿时，教室里像炸开了锅一样，激烈地讨论了起来。过了几分钟，激烈的辩论会开始了。正方乔正同学首先站起来，郑重地说道：“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不可缺少的精神食粮，他既能丰富我们的知识，也是一把开启成功之门的金钥匙！”听了他的话，我绞尽脑汁，该怎么反驳他呢？终于想出来了，
我站起来，反驳了乔正的观点，并且提出了自己的.看法。我这一说，让正方同学习楞了片刻。我暗暗自喜，觉得我们反方一定能战胜正方了，可事情并没我想象的那么简单，正方选手张子辉起立说到：“读书终归是有益的，虽然我们有时也会看些内容不健康的书籍，但是，我们是有辨别是非的能力的！”我刚要站起来反驳，我们反方选手刘一鸣抢先说道：“如果有些同学看了之后念念不忘，忽视了学习怎么办呢？不管是多么好的书，总有一些知识是不好的！所以我方还是认为开卷未必有益！”比赛到了白热化的程度，正方和反方也请出了主要辩手，进行了“规模宏大”的pk。最后，刘老师对我们和正方选手所说的话进行了最后总结：“看书是没错的，可看一些不良好的书籍是有害的，所以我们要选择好书读，让好书伴随我们成长。”
就这样，辩论会在一阵阵掌声中落下了帷幕了……
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