第一次实习的教训的美文摘抄

发布时间: 2025-07-15 15:30:32

第一次实习的教训的美文摘抄

大学一年级的时候,对枯燥的新闻理论知识实在提不起兴趣。熬到暑假,家里通过一些关系为我争取了一个去当地电视台实习的机会,让我在实践中培养兴趣。

刚进台里,一名经验丰富的记者对我说:“实习,最重要的是弄清楚这个职业需要什么,自己要学什么,弄清了这两个问题,你实习的目的也就达到了。”我并没放在心上,怀着满心的好奇和欢喜,期待跟随记者们一块出去跑新闻。

第一次出去是随两住较年长的记者,目的地是县城附近一个闹水灾的村庄。由于台里用车紧张,我们需要自己搭面的去,中间还要转坐小巴,那段路很崎岖,我们花了两个多小时一路颠簸着才到达采访地。然后摄像记者开始拍素材,文字记者四处了解灾情,采访村**和受灾村民。我则屁颠屁颠地跟在旁边递话筒,提摄像包,做一些记录等打杂工作。开始我还兴趣盎然.但是过了大半天就觉得又饿又累,加上天气燥热,浑身不舒服。到返程时已近黄昏了。回到家,我冲着爸妈直嚷:“第一天实习就累得够呛!”然后倒在沙发上不想动弹了,心里却在打着小九九:“下次可要留心点,坚决不去这种地方了。”

在台里,由于大部分的采访任务都是提前安排好写在办公室的小黑板上,第二天我特意去看了一下,大多又是派到灾区的.只有燕姐是被派到市里的税务局。我心中迅速打起了小算盘:“今天就跟燕姐出去,在市里肯定不会像在灾区那么累了。”于是在所有人集合准备出发时,我赶紧跑去跟燕姐搭讪:“今天带我去学习学习吧。”燕姐很爽快地答应了。

果然,这次采访格外轻松,不仅不用晒太阳,还被招待在冷气室里吃水果喝冷饮,只听燕姐在向局领导了解税收情况并做着记录,同行的摄像师很快便采好了需要的镜头。中午还在一家豪华酒楼享受了一顿昂贵的佳肴。局领导真是面面俱到,最后还专程派车送我们回台里,好不惬意。我暗自得意于自己先前的“英明决定”,想想另外几个实习生现在一定在灾区忙得喘不过气,叫苦不迭吧。

燕姐告诉我,她这两个月都需要做关于税务的专题,是一个带广告宣传性质的系列报道,所以总得往税务局跑。我一喜,脱口而出:“那好啊,我以后都跟你混啦!”就这样,我轻轻松松地度过了整个实习期。

实习结束时,已经和我很熟的燕姐在我的实习鉴定表上写上几句诸如“实习期间工作认真,勤奋好学”之类的套话,我竟心安理得地把它揣在包里。

不久后的一次编辑课上,老师让我们去机房实践操作。一个同学跑来请教我关于非线性编辑的一个基础问题:“你在电视台实习的时候应该早接触过这机器了吧,指导一下我啦。”我蒙了,憋了半天只能说:“这个……我……也不知道。”其实别说这机器了,就是小摄像机我都没把握能操作呀,实习时连碰都没有碰一下。

就在我双颊发烫的时候,我想起了那位资深记者对我说的话:实习,最重要的是弄清楚这个职业需要什么,自己要学什么。这个职业需要什么?我要学什么?我会什么?一连串的问号如小锤子般敲击着我的脑门。我恍然,任何一个问题我都无法对自己交付一个答案,我什么都没弄明白,还妄自得意,整个实习我一无所获,导致这个结果的是我的无知、懒惰和毫无眼光。

机会落在有心人的手里才会有其意义,而我心不在焉的态度使眼前这个难得的锻炼机会落得一文不值。只希望现在的醒悟,能将那颗麻木无知的种子从我心里彻底地剔除。

拓展阅读

1、用的购物作300字

今天,妈妈让我独自去购物,我蹦三尺高。拿着购物计划、200元钱、购物袋就往门外冲。

“啦啦啦,啦啦啦……”我哼着小调,兴高采烈地向前走。轻风吹拂着脸颊,小鸟愉快歌唱,让我的步子不觉快了起来,让我的.心不觉平静了下来。

进了超市门口,抬眼望去,人山人海,东西琳琅满目,真让我目不暇接、眼花缭乱。这下,我开始激动起来。

个目标:牛奶。哼!难不倒我。我以前跟妈妈来过很多,可是有经验的!但是问题来了,究竟哪种适合呢?我做了个深呼吸,鼓足勇气,问阿姨:“请问——老人适合喝哪种奶?”“你给谁买?”“爷爷。”阿姨说:“这种奶挺合适的。”我看价钱,30元钱。再看日期,没过期,挺好的。就是它了!接着,阿姨问我:“你个人买东西?”“嗯!”“真厉害!”我心里滋滋的。刚开始就听到了别人的鼓励。接着我又结合前些的经验,把东西都买齐了,还听到了2个阿姨的赞扬。感觉时间不早了,就结账回家。

出了大门,我兴致勃勃地拉着小车子。心想:“原来购物不难,还能听到别人赞扬。”

我希望以后还能自己购物,体验独自的乐趣。

2、七年级语真好》案设计

抓住“真好,好在哪里?”这个中心,把握“好”的真正含义。体味作者所说的“好”为什么值得珍重,作者所说的都是有益身心的。引导学生自发追问为什么些坏事也值得珍重,从而达到反思并珍视人生的目的。当然,有些不提倡经历。

课时。

[新课导入]

上堂课我们学了《行道树》,作者在这篇章中主要表达什么样的。思想感情?(引发学生集体回答)赞无私奉献者。很好。在现社会中有没有这样的人呢?(引发学生回答)有。那么比如发明电灯的科学家爱迪生能否算是其中个?他为了给人类带来光明,在发明像我们现在这样性能稳定的电灯之前做了五千多试验,这五千多失败中的每对这项发明来说都是(在黑板上书写“”),那么这每个有没有意义和价值?是否值得珍重?好不好?周素珊先生是怎样看待这个问题的呢?等下我们再做分析?

[单堂授课导语](上课前准备只西红柿)同学们,这是什么?(拿到同学们中间,船给同学们观看辨识)(同学们回答)西红柿。是吗?谁敢尝尝?(让勇敢的学生品尝,如果没人品尝,由师掰开给学生再确认)的确是西红柿。大家想想人类吃西红柿要不要勇气?那么这个尝试好不好?(在黑板上书写“”)(如果时间允许的话,可以简明地给同学们讲吃西红柿的故事。参见《安徽省普通话测试与练》)周素珊先生是怎样看待这个问题的呢?等下我们再做分析?

[学常识]

作者:周素珊

:本节选自《无言歌》

[整体感知]

1.朗读课

学生朗读,要求学生注意朗读时的情感表现和语速。听读时在黑板上记下错读和误读的字词。

范读,纠正字音。

2.赏读课

出示简答题:

①作者认为怎样?

②课选取了几个,哪几是详写的?

③有的是有益的,有的是无益的。作者所说的是哪种?

④课的中心思想(中心句)是哪句?

个人思考回答,师明确:

作者认为真好(在新课导入时书写的后添写真好二字),课总共选取了8个。(板书8个具体内容)其中详写的是看柚子树和孵小鸟两件事。大家知道详写是为了更好地突出中心,略写部分是对详写的补充。5自然段6个之后有个省略号说明有很多很多,作者在这里只选取两个来重点描写,前者是植(静)物,后者是动物;前者感情没有什么变化,直保持喜悦和新奇,后者先是惊奇,再是恶心,后来喜爱,情感有个变化过程,这说明这两都有很好的代表性和典型性。这种用个别对象代表普遍意义的写作方法就是“以小见大”。作者选取的都是以有益身心为出发点的,而且“生命中的愈多,生命也就愈益多姿多彩”。

[研讨与探究]

在整体感知课内容的基础上,结合“研讨与联系”,引导学生重点研读与赏析作品的语言,以求达到对课内容更深刻的理解。

出示思考题,合作探究:

1.为什么说是“副秋日的风情画”,而不说是风景画或风光画?

2.“雏形”与“具体而微”有什么区别?

3.“我喜爱他们由甚于那些老鸟”句表达了作者怎样的思想感情?

明确:表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。

4.为什么“生命中的愈多,生命也就愈益多姿多彩”?

[体验与反思]

让学生结合自身的经历,在理解研讨探究4的基础上提出问题,深化理解。

1.任选两名同学讲述自己的“”?

2.为什么“的经验不定都愉快”?感觉不愉快的就不能尝试吗?为什么有的不能尝试?“愿你珍重”,是作者对读者的希望,“珍重”的含义是什么?

明确3问:不断开拓有益身心健康的新的生活领域。

[拓展质疑]

由同学提出在学过程中遇到的问题,并由其他同学解决回答,解答不了的,有师明确。(根据情况限时限量)

[课堂小结]

俗话说“吃堑,长智”意思是遇到的挫折会使你增长勇气和才干。“不愉快”的如此,“愉快”的更应如此。生活阅历越丰富,我们的生活就越多姿多彩。希望大家珍视你所经历的,不断开拓有益身心健康的生活领域。

3、用的购物作300字

今天妈妈让我去具店买只钢笔,我开心得蹦了起来,这可是从来没有发生过的事情,妈妈告诉我:“定要小心路上的`车子,别忘了找零钱。”我紧紧把妈妈给我的钱握在手里就出发了。

我走在路上哼着小调,我看颗松树笔直的站在那里像位士兵站岗样,当我正准备穿过马路时,突然辆电动车像箭似得穿了过去,把我吓得心咚咚直跳,我都快哭了,我想这是我自己买东西,定要干好。于是我挺胸穿过了马路,突然位阿姨问我:“王滢伯,你去哪里呀?”我说:“妈妈让我去具店买只钢笔。”阿姨说:“真的。你长大能干了!”

我进了超市,静悄悄的。我的心扑通扑通直跳,我大声说:“买钢笔了。”旁边走出位阿姨说:“买钢笔吧?”我说:“是的。”这位阿姨拿了只钢笔给我,我到收银台付了钱,开心地拿着钢笔走了。

这就是我购物的经历,我感到非常的开心!

4、用的购物作300字

我已经是三年级的小学生了,可我还是从来没有自己个人去超市买过东西。

周末,我要个人去超市购物,可妈妈非要跟着我,还说不放 心:“万……”可我对妈妈说:“妈妈,我已经长大了,您就让我自己去吧!我定会安全回来的。”于是,我蹦蹦跳跳地下楼了。走在通往超市的.小路上,不 留神,我摔了跤,这跤,把我给摔清醒了。“完了!我忘带钱了。”我飞般地往家里跑。到了家,妈妈笑着说:“看你这马大哈,是不是忘带钱了?”我不好 意思地低下了头。然后,妈妈给了我十元钱,再三叮嘱我,要把钱拿好,别掉了。

终于,我到了超市门口。进超市入口,“哇!”人山人海,看 到这么多的人,我心里很害怕:“会不会有人把我的钱抢走了呢?”超市里的商品真多呀!看得我眼花缭乱,我走着,想着,我要买什么东西好呢?想来想去,还是 买本童话故事书吧!我拿了书,到了收银台阿姨面前,我把钱给了收银台的阿姨。从超市出来,我拿着自己亲手买的书向家的方向走去。老远就看见妈妈正在给我招 手呢!

通过这的购物经历,我明白了个道理,那就是:做任何事情都要认真仔细,考虑周全。

5、用的购物作300字

星期六早上,我要个人去购物,购物之前,妈妈给我了张购物清单,并向我说:〞路上注意安全,找回的钱别搞错了。〞妈妈脸不放心的样子,我说:〞妈妈您就放心吧!我定不会搞错的.。〞然后我就拿着购物清单,拿着50元就下楼了。

到了超市,我拿出购物清单,上面写着个任务是,给我买具盒和钢笔,因为这是我购物,所以不知道在哪儿,我边走边找具区。我走啊走,终于找到了具区,然后就去买钢笔和具盒了,买完之后,我的个任务就完成了。

我又拿出购物清单,二个任务是给奶奶买套衣服,我随便走就到了,服装区,因为服装区就在具区的下面。

我左看右看,终于找到了清单上的服装,最后的任务又完成了,最后该结账了,售货员阿姨说:〞共44元找回你5元。〞我说:〞阿姨你少找了元,我给你的是50元呀!〞售货员阿姨又给我了元,我开开心心的回家了。

购物我不但知道了的买东西的地方,还知道怎么结账。

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