教师节诗歌朗诵稿范文参考

发布时间: 2025-07-14 18:51:10

教师节诗歌朗诵稿范文参考

男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

女:是谁种下秋季的片片金黄?

男:是谁把理想的光环播送到远方?

女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

男:是谁创造着祖国新的辉煌?

女:是谁昭示了民族的希望?

合:是您,就是您!

我最亲爱的——老师!

男:一身朴素的衣装,

映射出您品格的高贵!

女:一道慈祥的目光,

点燃我心中的理想!

男:一支短短的粉笔,

写下了您生命的篇章!

女:一方三尺宽的讲台,

耕耘着您毕生的希望!

男:一次亲切的鼓励,

促进了我的健康成长!

女:一次善意的批评,

擦去了我心中的迷茫……

男:衷心地感谢您呀,老师,

是您,点亮了我心中的烛光!

女:衷心地感谢您呀,老师,

是您,昭示了民族的希望!

男:您把全部的心血,

都倾注到了我们的身上。

女:请看那作业本上的丝丝红线,

就是您的血浆!

男:您把全部的热情,

都投放到了我们的身上。

女:请看一走上讲台的您,

焕发容光,精神成倍地增长!

男:您把全部的幸福,

都寄托在了我们的身上。

女:请看那学生发奖的仪式上,

您的笑容最最绽放!

男:教育*春潮起,

您又走到了新的长征路上。

女:学习新课标,教授新课程,

您总是显得特别特别繁忙。

男:教育信息化,追赶现代化,

您又坐到了计算机旁。

女:终身学习,不断提高,

您说,要不这样,就会下岗。

男:亲爱的老师,您的努力我们知道,

在我们的心中,您永不下岗!

女:教师佳节,一年一度,

恩师深情,百年难忘!

男:在今天这个喜庆的日子里,

我们衷心地祝您——

合:工作顺利,身体健康!

男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

女:是谁种下秋季的片片金黄?

男:是谁把理想的光环播送到远方?

女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

男:是谁创造着祖国新的辉煌?

女:是谁昭示了民族的希望?

合:是您,就是您!

我最亲爱的--老师!

男:一身朴素的衣装,

映射出您品格的高贵!

女:一道慈祥的目光,

点燃我心中的理想!

男:一支短短的粉笔,

写下了您生命的篇章!

女:一方三尺宽的讲台,

耕耘着您毕生的希望!

男:一次亲切的鼓励,

促进了我的健康成长!

女:一次善意的批评,

擦去了我心中的迷茫……

男:衷心地感谢您呀,老师,

是您,点亮了我心中的烛光!

女:衷心地感谢您呀,老师,

是您,昭示了民族的希望!

男:您把全部的心血,

都倾注到了我们的身上。

女:请看那作业本上的丝丝红线,

就是您的血浆!

男:您把全部的热情,

都投放到了我们的身上。

女:请看一走上讲台的您,

焕发容光,精神成倍地增长!

男:您把全部的幸福,

都寄托在了我们的身上。

女:请看那学生发奖的仪式上,

您的笑容最最绽放!

男:教育*春潮起,

您又走到了新的长征路上。

女:学习新课标,教授新课程,

您总是显得特别特别繁忙。

男:教育信息化,追赶现代化,

您又坐到了计算机旁。

女:终身学习,不断提高,

您说,要不这样,就会下岗。

男:亲爱的老师,您的努力我们知道,

在我们的心中,您永不下岗!

女:教师佳节,一年一度,

恩师深情,百年难忘!

男:在今天这个喜庆的日子里,

我们衷心地祝您--

合:工作顺利,身体健康!

九月,献给老师的歌

九月,金色的季节;

九月,温馨的季节;

九月,鲜花盛开的季节;

九月,天真烂漫的季节。

迎着九月的和风,

我们来到大自然,

采一束鲜花送给老师

采一缕欢笑送给老师

今天是您的节日,

全体少先队员们共同祝愿

愿您幸福快乐到永远

忘不了,讲台上您那怡人的风采;

忘不了,夜灯下您那辛勤的身影;

忘不了,您那和蔼可亲的笑容;

忘不了,您那认真负责的精神。

是您把我们引上知识的航船;

是您,教我们如何畅游知识的海洋。

我们成功了,

您是我们的老师;

我们成名了。

您还是我们的老师;

无论我们有如何惊人的业绩,

您永远是我们的老师。

面对我们这些新时代的红领巾。

您只有微笑,

烦恼与忧愁永远留给独处的日子,

您以为我们什么都不知道?

亲爱的老师,

您辛苦了!

您的付出,

您的辛苦

我们看得见。

看!鲜艳的红领巾红似火啊!

飘荡在祖国的每一个角落。

960万平方公里的土地上,

每一条红领巾都是一个跳动的音符,

让我们唱吧!

让我们跳吧!

庆祝伟大的9月10日

庆祝光荣的9月10日

听!那是一首多么美妙的歌。

那是一首献给全天下老师的歌。

记住吧!9月10日。

记住吧!

九月,

那首献给老师的歌。

九月,

金色九月,

阳光明媚的九月,

我们在这诗情画意的季节里,

迎来了一个神圣的日子,

九月十日教师节。

在这美好的节日里,

我手捧美丽的鲜花,

献给您。

亲爱的老师,

有多少个不眼之夜,

又有多少次灯光长明,

有多少日月轮回,

又有多少个春夏秋冬,

一缕缕白发,

是您走过的岁月苍霜;

一道道皱纹,

是您谱下的不灭华章;

呕心沥血育英才,

是您无私的奉献;

天下遍桃李,

是您执着的理想。

拓展阅读

1、园丁颂稿

我们说:您是辛勤的园丁,

我们说:您是坚实的树根,

我们说:您是无私的烛、默默的蚕,

我们说:……

我们为什么称您是辛勤的园丁?

学生走了一拨又一拨,,可您仍留在那间室里年复一年,日复一日。您不知写短了多少支粉笔,那飞扬的白色粉笔尘落在您手上、您衣服上,还有您的发丝上,不知道您那斑白的鬓角可是那粉笔尘将它染白?也许有的章您已读过无数遍;有的公式您已分析过许多回;有的单词您已拼写过无数次;可你却不曾厌倦,您挥动鞭的手从不犹豫,握着粉笔的手指从不停歇,岁月在您辛勤劳作中流逝。纵然您已桃李满天下,您又哪肯停歇,勤劳的园丁永远带着笑容,怀着希望浇灌着一株又一株稚嫩的花朵。

我们为什么称您是坚实的树根?

您博览群书,就像那树根从广袤的大地吸取养分;您满腹学问,就像那树根贮满了来自土壤的养料;您把知识传授给学生,就像那树根源源不断地为大树输送营养。树冠因为有了扎实的根才长得茂盛,我们因为您才懂得更多,做得更好。

我们为什么称您是无私的烛,默默的蚕?

您的学生,有的事业有成,有的成了名人,桃李满天下,而您只是欣慰地微笑丝毫不图回报。有首唱出了我们对您的敬意:“小时候,我梦想着成为您;长大后,我就成了您,才知道您放飞的是希望,却独自留守安巢。”人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您总是无私奉献一生,劳作不休呀。

您是桥,架设在懵懂与成熟之间;老您是船,引领我们驶向知识的彼岸;老您是钥匙,为我们开启了智慧之门。我们为我们的成长而喜悦,更为我们拥有这样的渊博之、慈爱之、伟岸之而庆幸。

您是那么的平凡,就像支撑起摩天大厦的基石。有一天,要是我们成了刺入云天的大厦,我们更会感受到您的坚实和力量。三尺讲台天地宽,方寸室情满怀,敬爱的老,在这特殊的日子里请接受我们全体陶苑学子最深挚的祝福,允许我们向您道一声:老,辛苦了!我们永远感谢您。

2、护士稿

有一个职业很崇高,

有一样工作很辛苦,

有一份责任很重大,

这就是你——医者所处的境地。

把生命的开始交付与你,

给你第一声啼哭的印记。

把生命的终极托付与你,

给你最后一个心跳的回忆。

呵,白衣天使,

陪伴我始终的天使。

有一回身体很虚弱,

有一次伤情很严重,

有一段心情很沉郁,

这就是你——医者耕耘的领地。

把疼痛的感受嫁给你,

请用温情去轻轻地偎依。

把滴血的伤口暴露于你,

快用那智慧的情丝来补接。

呵,白衣天使,

赶走我痛苦的天使。

有一场灾难很重大,

有一波疫情很紧急,

有一起事件很痛心,

这就是你——医者博斗的战地。

快把吊瓶**废墟里,

将希望带给埋着的躯体。

把*阻挡在病房外面,

让死神与抗争的人群隔离。

呵,白衣天使,

悍卫着生命的天使!

3、庆祝学生稿

终于还是要说再见了,在这个苍茫的夏天。

天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散。

我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过,

听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的

我们相视而笑。

这样的声让我们想起了那不再回来的从前,

想起了从前的日子里,

曾经看到的无数次别离。

我们也曾经在那些别离之外唱

但今天轮到了我们。

我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见。

为了这次道别,我们用了整个的青春做为铺垫。

我们什么都准备好了,

这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别,

但泪水还是从我们的心底奔涌而出,

就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。

你对我说,不要再流泪了,

过去的一切我们将永不忘怀,我们相信这世上还有永远。

但是为什么呢,抬起头的时候,我看见你的眼里也有泪光。

那就让我们痛痛快快的哭一次吧。

在这个夏天的风中,握着你的手,

让我们再想起在一起走过的日子,

想起那些不再回来的梦想,

让所有的一切在心中再一次的走过。

这可能是我们年轻岁月中最后的,

也是最温柔的夏天。

在这个夏天之后我们还将面对很多个四季,

很多次别离。

但不能再有这样的夏天了,不会再有这样的道别。

我们会把这个夏天一次次的想起,

想起所有的欢笑和眼泪,想起所有的清醒和沉醉,

也想起所有的友谊与爱情。

多年以后,我们会在某个相似的夏夜,

翻开那本泛了*纪念册。

所有的字迹都将模糊,

只有那朵被我们夹进本子的栀子花,

仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。

4、2018年爱企业稿

二十二年青葱岁月,

是一个人从出生到走向社会的标志时光。

二十二载青春年华,昭示着从青涩迈向成熟。

今天,紫光集团二十二岁了。

二十二个春夏秋冬;二十二个寒来暑往,

我们经历过风雨,沐浴过彩虹,

我们品尝过高速成长的甜美,我们也有过停滞不前的彷徨,

但是紫光依然执着向前,顽强的生长。

她是“科兴国”的产物,也是清华学子们“科技报国”的历史写照。

那是一个不寻常的夏天,风雨飘摇中的紫光集团,

树欲静而风不止,一己之利,混淆视听。不惜以牺牲紫光品牌为代价;

恶意攻击,歪曲真理,试图用满城风雨的方式,上演贼喊捉贼的戏码。

真的假不了,假的也真不了,蚍蜉撼树谈何容易。

紫光集团的增资,披荆斩棘,历经曲折,在严格把控和正确指导下,

最终在20XX年的春天,我们重现明媚的春光。

经历过大起大落的荣辱兴衰,紫光这只凤凰终于在涅盘后得到了重生。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,

二十二年春秋见证,多少企业风起云涌,又有多少企业销声匿迹,

当年九大天王的紫光、联想、方正,风雨中依然挺立,

联想已经成为世界级的企业,

方正也成为产业与投资领域的巨人,

而紫光的发展,却有些步履蹒跚。

紫光集团的增资扩股,引进的不仅仅是资金,

紫光的发展更需要清晰的思路、有效地机制和凝聚的团队,

有了国有控股的背景、清华大学和清华控股的强大支持,

我们有理由相信,紫光集团的发展必将焕发出新的青春朝气和勃勃生机。

两大定位,产业孵化和产业投资,

紫光集团张开双臂,热忱欢迎有理想、激情、具有专业素养和创业素质的人才加入。

我们用充满竞争力的机制,

为有理想的人们搭建创业的平台。

纯洁品牌,我们加强管理的一个重要举措,

提升品牌的含金量,让紫光变得纯洁而强大。

清理历史遗留问题,让今后的紫光逐渐变得干爽、清晰。

要重塑集团企业化,

简单人际关系,强化对企业的忠诚,用业绩来说话,是紫光企业化的三个基本要素,

要培养紫光人对清华的责任感,对社会的使命感,对国家的认同感。这是我们努力的方向。

摩天大楼不是在一天建成,企业的发展也不是朝发夕至的。

咬定青山不放松,无论前方有多少困难和挫折。

莫问辛劳有多少,耕耘自有新收获。

紫光集团将以产业报国为己任,以回馈母校为目标,

激情创业,持续奋斗。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,

让紫光未来的发展来实践我们对清华的责任,

让紫光的未来来见证我们的荣光,

今天,相约紫光,让梦想指领我们的未来,让励志之火照亮我们的人生,

今天,相约紫光,我们在平凡中实践理想,在平庸中追求高尚。

相约紫光,我们奋斗过,努力过,

相约紫光,我们将继续为紫光的未来,拼搏进取!

用百倍的汗水,去创造真正属于我们自己的水木年华。

5、2016感恩主题班会策划方案

以下是2016感恩主题班会策划方案,由查字典微点阅读网整理发布,供各位阅读,望内容对您有所启示和帮助。

二、育目的:

通过伟人敬等小故事,使学生了解我国素有“尊重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体,引导学生以小组形式开展活动,自觉地把尊敬老落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、育形式:

以学生**组织活动为主,进行自主性育、现身说法和自我育。通过讲故事、,读散,小组讨论等形式引导学生尊、敬、爱

四、育内容:

1、课前准备:

(1)利用课余时间收集尊敬老的好故事。

(2)从平时生活中观察老是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老。让学生写好颂老,赞美老,感谢老,散,小故事等。

2、活动过程:

主持:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊之情。每天清晨,同学在校门口亲切地问一声,好。,送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说是人类灵魂的工程

是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老了。

(1)尊是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊的故事流传下来,成为佳话。毛**在给他的老徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老,现在仍然是我的老,将来必定还是我的老。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊故事。各小组进行讲尊故事,,散

(2)各组尊的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

问题讨论:(一)我们以前有过那些不尊敬老的行为?

1:当我们犯了错误,受了老的批评,总是不服气,有时还要顶撞老顶。其实是我们错了,老批评我,育我们,都在我们做人的道理。以后我们一定虚心接收老的批评育,并积极改正错误。

2:我们有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老的讲课,这是对老劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老,上课专心听讲,独立思,积极举手发言,认真完成作业,支持老的工作,这是老最大的欣慰。

3:我们有时在校园里碰到老觉得有些不好意思,低着头从他们身边走过,没有和他们打招呼,这是对老不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老问好,不管他们是不是我们班的任*,都要有礼貌。

主持:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)下面请听《老,我们最尊敬的人》

(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老了。那么我们有没有仔细观察过老的工作是怎样的辛苦?他们为了育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持:通过大家细微的观察,大家不难发现,老的工作确实很辛苦。老为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老,尊重老的辛勤劳动,把老视作父母,像爱父母一样热爱我们的老

讨论:(二)那么我们该怎样尊敬老呢?

1、要尊重老的人格。明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老,当你遇到老时,请你真诚地叫声:“老,您早!”或“老,您好!”。

2、要尊重老的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老都会对我们提出要求,老的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老的心情,听从老导,尊重老的劳动,认真完成老布置作业和其它任务,争做优秀的学生,明的学生。

主持:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。 班长总结:老的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程。老在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老从你我做起!

但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老的理解与支持;在校园里,用明的语言表示出对老的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老导的回报。我们要听从导,不辜负老的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持:最后请我们的班主任老总结。

班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于育;育兴亡,系于。”是让我们告别愚昧,是让我们挥别贫穷,是让人们智慧起来,是让民族振兴起来。因此,尊敬老是一个民族明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。

们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老,热爱老!但尊不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在给老送上贺卡以表心愿,其实,尊不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老的尊敬与爱戴。

主持:同学们,让我们衷心地祝愿我们的老们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。

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