教工例会教员代表发言稿心得体会

发布时间: 2025-07-15 15:30:32

教工例会教员代表发言稿心得体会

各位指导、各位教师:

大家下午好!

很快乐有机遇在这里说话!主管的指导对我说,今日的说话不用太严厉,也不用太严重,随意的轻松的谈谈自己的感触便可。我想我会尽量轻松点,但随意则不敢,怕自己一随意就会讲话不流利,卡壳!所以我照样老诚恳实的写了说话稿,并且还正儿八经的定了个标题呢!

我今日说话的标题是《我喜欢塘中这个集体》。

在塘中这个教员平均春秋不到30岁的集体中,象我这种曾经奔了四的*算是老教员了,固然是老教员,但我参与塘中这个集体的时间却并不长,从XX年到目前,也就几年的时间。回想往昔在塘中的几年,感触颇深,真的喜欢这个集体。

起首,我爱好塘中,是由于爱好我参与的每一个级组。

XX届,是我初到塘中起首融入的集体,那时只需4个班,教员人数不多,一个办公室还没坐满,旦夕相见、一同相处、一同任务,留下的是难忘的记忆。花姐是级组长,但更象四个班的班主任,似乎见地全年级的学生,特殊是那些常另教员头疼的学生更是一个也逃但是花姐的高眼,假如谁迟到了想偷偷溜进课室,但花姐是眼观六路耳听八方的花姐,根本不用问姓名班别,直接就大呼一声:“谁谁,给我站住!”然后走曩昔拍拍那迟到的家伙,说:“下学后去把办公室打扫干净!”恰是在多么的花姐的带领下,整个年级的师生连合分歧,苦干一年,最终共享了丰盈的喜悦!

XX届,作为教*综合科的一名成员,与XX届集团相处一年,感触到的不只是教员之间的融洽,更感触到师生之间的融合,教员们齐抓共管,学生们一同进步,创造了辉煌。

2011届,从高二开端教,真正融入这个集体旦夕相处一同任务的是高三这一年。这一届,由于生源的缘由,并不辉煌。理想上,这一届的教员集团是鼓足劲头了,面临学生的理论,有时也狐疑,有时也发发怨言,但更多的一同想尽办法想方设法选拔学生,最终也超额完成教育局的各项目的。

2011年8月底,走进了一个全新的集团,记妥当时刚才开端级组长任务,很彷徨,在这之前当了十几年的班主任,不敢说自己优良,但关于班主任任务照样斗胆敢用驾轻就熟这个词,而级组长的任务,是第一次,真实狐疑自己可胜任?相同让我自傲的依然是集体!无论是黉舍指导照样拍档,都给我很大的鼓舞和支撑。特殊是年青人充溢发奋向上和活力,他们互相进修,扬长避短,自动听课,积极交流!与他们的旦夕相处中,深感这些年青人都没有极端的抨击,没有太多的不满,人人只需友爱的沟通、好意的戏弄和对生活的感恩,当然还有喜悦的分享!其他非年青教员也赐与我很大的支撑,让我从彷徨走向能顺畅展开各项任务,真的很感谢人人!2011届这个集团从高一走到目前,我们一同起劲,以更好的方法更精心的准备迎接2011年的高考,天道酬勤,置信我们也会创造塘中新的辉煌!

其次,我爱好塘中,是由于这里有很好的氛围和这是一个让人生长的平台。

我想良多教员都明晰记得黎校长讲过的“安康第一,家庭第二,任务第三”,这句话很真实很浅显也很深得人心,从这句话能反映塘中以报酬本的管理理念,我们不用说我们多很多好,只需横向比较比较,看看无论是东莞市的其他黉舍照样内地的黉舍的管理,都足以说明。

塘中,也是让人生长的很好的平台。象我们这种春秋的教员有时真的很恋慕目前的年青人,有师傅直接指点,有备课组一同商量。想昔时,年青的我们中的大大都靠的是自己摸着石头过河,逐渐生长。而我,应该是同龄人中幸运的一个,当我走上任务岗亭时,教初一,刚好与一个老晚辈拍档,我们固然经由练习,但彩排与实战终究是两码事!老晚辈对出题、改卷、备课、上课等等都给我很大的辅佐。三年后第一年担任初三卒业班以及后来的第一次担任高三卒业班的教育时,又与一个有阅历的教员拍档,又取得他无私的辅佐,让我少走弯路,任务上很快成熟。也恰是如斯,在我有才干辅佐他人时,我从不惜啬,各持己见言无不尽。

今日,在塘中,看到年青人的进步,看到年青人逾越自己,既是欣喜也是压力动力,鞭笞自己不时进步。

如斯的塘中,又怎能不爱好?

再次,我爱好塘中,还由于在塘中这个人人庭中有一个个暖和的小家。

如我家,来到塘中后,*是比以前更调和,由于在来塘中之前,我和李勇强是在分歧的黉舍任务,而这又是佛冈县仅有的两所浅显高中,固然都在县城,相隔不远,表面上是兄弟黉舍,理论上是竞争敌手,两所黉舍为了生源等问题经常闹矛盾,那时年少气盛的我们经常把这些矛盾带回家,动不动就“你的黉舍若何我的黉舍若何”,最终老是不欢而散。目前,塘中既是“你的黉舍”也是“我的黉舍”,酿成了“我们的黉舍”,问题瓜熟蒂落!

走进塘中的校园,看到那么多的双双对对,年青情人的卿卿我我,少年夫妻的恩恩喜欢欣欢,中年夫妻的相依相伴,真实是人生一大美事!

我家,该是比上缺乏比下有余吧,女儿李倩蕾,相比塘中教工后代的良多牛小孩,基本还排不上号,但她有安康的身体,阳光般的笑脸,也就知足了。至于李勇强,比起塘中的很多典范丈夫来说,他应该是差一大截的,比如他很少烧饭和洗碗。曾经有几天我不在家,又是假期,不克不及在黉舍饭堂开饭,他就带着女儿,午饭下馆子,然后多点两个菜,打包回家,晚餐就处置了。假设那天我有饭局运动,他要亲身下厨的话,基本上他就炒蛋,炒蛋是他拿手菜,什么洋葱炒蛋、丝瓜炒蛋、韭菜炒蛋、红萝卜炒蛋、西红柿炒蛋,固然没什么科技含量,但也当作得出神入化的,并且关键是女儿很爱好吃!当我饭局运动终了回抵家走进厨房,看到的情形基本上就是:鸡蛋壳随意仍在灶台上,油盐酱醋乱七八糟,锅盘碗碟四处都是!刚开端我看到这景遇就冒火,心里想你不洗碗,总能够简单整理一下,把渣滓扔在渣滓桶里,把油盐酱醋放回原位,把锅盘碗碟分歧放进洗碗池!所以一边收拾一边骂骂咧咧,然则惹事者李勇强此时此刻基本上是翘起二郎腿,在沙发上悠落拓闲的看电视,完整当我在唱歌!所以目前我也就麻木了,彻底丢弃了改造他的希冀!回家后就自觉的去整理厨房。假设那天他突然自动清算厨房,估量缘由有二,要么就我身体*,要么就他脑子*!

当然,李勇强作为父亲和家庭户主的人物照样及格的,常和女儿沟通交流,常带女儿看片子,每周的家庭搞卫生也自动积极参与,并且最关键的有时和我打骂基本上是有理无理我的声响都比他大,这也是他百思不得其解的当地,怎样孙雪莲明明无理取闹还理直气壮?明明是理不直还气比他还更壮呢?这个问题他想了十几年也想不分明,估量再想几多年都想出标准谜底的,由于一来这个问题无解,二来他悟性太低!

生活不是一杯白开水,所谓家家都有一本难念的经,但家家也都有属于自己的欢声和笑语!看看身边和周围,都是幸福的笑脸和知足的笑脸,呵呵,如斯的塘中,又怎能不爱好呢?!

我在塘中的这几年,也恰是塘中起飞的几年,从市一级黉舍到省一级黉舍,再到国度级示范性浅显高中初评复评,感触着塘中的高歌大进,感触着塘中的积极向上,感触着塘中的鲜花与掌声,真的,我爱好塘中这个集体。

最终,祝愿还没有卿卿我我的对象的早日找到!曾经有幸福的另一半的早日娶亲!曾经娶亲的早生贵子!已有孩子的孩子安康快乐!孩子长大成人的早日抱孙!曾经抱孙的孙子孙女或外孙强健生长!祝愿列位都身体安康、天保九如!一同享用巨大社会主义原则的优胜性!!!

感激大家!

拓展阅读

1、最新家长育孩子

近年来,双减政策引起了社的广泛关注。双减不仅仅是对育制度的*,更是对家庭育的重新审视和改善。家长是孩子最亲近的人,他们的育方法能够对孩子的成长起到至关重要的作用。在这个新时,采取一种积极的、有益的、人性化的家庭育方式,在双减政策的基础上,将为孩子的成长奠定坚实的基础。

第二段:双减政策对家庭育的影响。

双减政策的实施对家庭育产生了影响。更多的时间和资源被投入到孩子的家庭育中。双减政策的背后,育的*,正是为了更好地培养未来的人才,其中离不开家庭对孩子的育。家长应该认识到,自己所做的任何家庭育都是直接或间接的在支持国家育*。最重要的是,家长需要为孩子提供尊重、关爱、育和引导。

第三段:接受新的家庭育方式。

在过去的时间里,家长可能采取了过于苛刻、单一或者不合理的家庭育方式。但在双减政策的影响下,现家庭育应该更注重孩子的个性展,注重培养孩子的创造力和独立思考能力。对于家长们来说,孩子的成长和展才是最重要的。因此,家长应该接受新的家庭育方式,多关注孩子的兴趣爱好,和孩子沟通,了解孩子的需要和意愿。通过这些方式,一个被关爱的孩子将更快乐、更自信和更有思想。

第四段:培养孩子的多元化能力。

根据双减政策,不同的课程将被更好地融入学学生的日常生活当中,家长们应该配合师一起,支持这些育课程。同时,家长们也应该对孩子的多元化需求有一个全面的认识。家长应该注重孩子日常类之间的平衡,包括文化课、育活动、艺术和社实践等。尝试摸索并试着掘孩子自身有调调的禀赋,拓展孩子的生命空间,鼓劲孩子多方面展,有着宽广的学科背景能够为孩子的未来提供更多的机

第五段:结论。

在双减政策的背景下,家庭育对孩子更为重要。家长应该将孩子的需求放在首位,采取新的家庭育方式,注重培养孩子的个性化展,开孩子的多元化能力。作为未来的引领者,孩子的成长需要各方面的关和支持。只有这样,我们才能共同努力,为实现育治理的目标不懈奋斗。

2、最新家长育孩子

我的孩子今年五年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤育和对孩子无微不至的关爱,示衷的感谢。

育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长育谈谈几点自己的

每天孩子放学回家,都是询问沟通学习作业和学校学习情况,然后开始做作业。在做的过程中,告诉她按课本和老师课堂讲的认真独立的思考,有实在不的问题再告诉家长。在检查作业有马虎大意错题时,总是细致耐告诉她避免以后犯类似的错误。休息时间保证孩子的睡眠每天至少9小时到10小时,不让孩子在学习上打疲劳战.

现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。家长有时就通过材或网络查找答案。双休日两天除了完成作业外,家长在天气好时带孩子出去玩,这样既锻炼身又满足孩子的求知欲,一举两。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们给她检查一遍。现她字写潦草,要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能软,让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事(睡觉前自己整理好书包和收拾餐具等),我们也都让她去做,有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学生活和关爱每一个人。

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种理,但我们不强迫她寒暑假去学她不喜欢的事情。尽量让孩子做自己喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社有用的人。近年对儿童的犯罪案件屡屡生,在电视节目看到相关案时,总是细致告诉孩子科学的安全保护注意事项,有情况及时向家长和老师讲.父母更要随时关注孩子的行动,时常通过电视新闻法律法规案讲解儿童安全常识保护及交通安全/人身安全育,孩子车祸、窒息、溺水、中毒和火灾等儿童意外事故的处置方法。

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。要给孩子一个安静读书学习的环境.我们家凡是孩子爱读的书刊,家长都尽量先浏览翻阅一下,防止不良信息的出现,也方便与孩子交流沟通。在家里为孩子营造的是一个和谐、轻松欢快的氛围,把孩子当成朋友,建立起和孩子沟通的平台,以便能掌握孩子的真实想法。我们知道孩子在性格特点/兴趣/爱好/行为习惯某些方面的不足,正在努力培养孩子的自理能力/积极主动学习能力.多提高动脑动手能力。孩子养成“不耻下问/勤于思考”的好习惯,独立思考,善于分析难题等良好读书习惯,在一些作业疑难问题讲解上及时将原理思路方法告诉子女,力争使其明白“知其然更知其所以然”以后遇到相似的问题就可以自主思考解决了。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是最好。我不求孩子办大事,但求脚踏实地认真做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,学习不断有进步,我的目的就达到了。

总之,育孩子的方法有许多,这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱,还要细、用、耐。我相信只要我们家长能做到这几点,再加上学校和社的共同关,我们的孩子未来一定能够成为一个对国家,对社的有用人才。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先孩子做人。这是家的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望家长和老师共同对所有孩子都悉呵护,使孩子的明天更美好!

3、最新家长育孩子

各位家长,大家好!我是潘莹的家长。首先感谢张老师,给我们各位家长提供了一个相聚和沟通的机。孩子现在五年级了,自入学以来,她很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,喜欢学校、喜欢学习、乐于参加各项活动,成了一名优秀的小学生。这些都离不开老师和家长的共同帮助。在这里我谈不上育孩子的经验,只说一说自己育孩子上的一些做法。

一、养成良好的学习习惯。

好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该现在生活的细节中。从孩子上学起,我就注意让她养成自觉学习的习惯。每天回家先完成老师留的作业,再预习一下后面的内容。孩子的育与学校、老师是分不开的,所以家长只有配合学校老师,给正确的学习方法,督促其完成各科作业,该写的写,该背的背,要求她不懂就要多问。孩子大一点后,我们就帮孩子养成读书的习惯,让他每天都抽出一点时间来看书。只要有机就从书店买各种图书给他阅读,时间长了,孩子喜欢上了读书,也养成了良好的读书习惯,对学习也起到了很大的促进作用。

二、让孩子能做的事情自己做。

有些家长对待孩子,常有一种“不放”的理,很多事情都帮着孩子做。从小我就尽量让孩子自己的事情自己做,自己穿衣服,尽可能自己睡,自己检查文具书本等,培养她对生活的热情,多让她做些力所能及的家务,比如洗碗、扫地、收拾自己房间„„等。

三、与孩子做朋友,多沟通。

在家里我和女儿既是母女,又是朋友。有什么事情我们总在一起说一说,放下家长的架子聊聊天,谈谈学校或她身边生的事和物,对好的建议和见解我加以赞许。当她有不懂的问题时,哪怕我很忙,我也尽量抽出时间告诉她,让她到学习的机。有时我上网查找图片、文字等资料给她看,效果都不错,她也很感兴趣。

另外,对于孩子提出的问题或者不做的作业题,我尽量采取启诱导的方式。我不直接给孩子答案,我一面画图一面帮助孩子分析,引导孩子理解题意、分析每一步,直到她点头示明白,最后,让孩子自己做一遍。看着孩子一天天的成长,作为家长,我看在眼里,喜在上。我知道,这里有老师和同学的帮助,也离不开家长的辛勤付出。我相信,有我们的陪伴,有老师的指导,孩子们一定健康成长。谢谢大家!

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